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日期：2018-10-15
来源：教务处
10月10日下午，学校在至勤楼?行政中心305会议室召开“康尼班”学生座谈会。郑锋副院长主持会议。
“康尼班”是一种不打破学生原有行政班级管理的跨专业虚拟班。该班以强化学生专业能力和职业素养、提升职业发展能力为目标，以南京康尼机电股份有限公司的生产与研发过程为联合培养载体，与企业联合对学生进行工程能力拔尖培养。2018年“康尼班”主要针对188博金宝app_188博金宝体育@与智能制造及轨道交通相关的10个专业，通过学生自行报名，校企共同遴选产生。
座谈会上，来自机械工程学院、自动化学院、汽车与轨道交通学院和工业中心的16名“康尼班”学生代表踊跃发言，大家结合康尼公司已经完成的暑期技能训练与考核、顶岗实习的体验，畅谈收获与设想。同学们纷纷表示，很幸运能够成为学校实施校企深度融合培养试点班的一员，虽然一个多月的暑期训练任务重、考核严，岗位实习强度高、压力大，但有效实现了“学生向员工的身份转变，真正了解了企业、理解了社会”。“对身心的磨练、知识的转化、技能的提升以及人际交流、团队协作能力的培养都大有裨益，对今后的个人职业发展也有了重新定位与进一步的规划”。同学们比对了企业训练与校内训练、企业学习与校内教学的差异，希望学校能够继续扩大校企融合培养的深度和广度，将企业的新知识、新技术融入学校课程，进一步提升工程应用能力与就业竞争力。同学们也表示对即将开设的车辆门制造与设计、设计软件的应用等企业课程充满期待。与会人员还就一些共同关心的话题进行了讨论交流。
郑锋副院长认真听取了每一位同学的发言，不时询问同学们已学专业知识与企业应用的对接情况、康尼公司对同学入职定位与职业发展规划的认可度以及在实际工作中是否有不同专业同学利用各自专业知识协作学习与协同解决问题的情况。郑锋副院长在讲话中指出，康尼班的设立是188博金宝app_188博金宝体育@探索校企协同培养人才新模式和产业学院办学模式的改革试点内容之一，“康尼班”的改革旨在让学生真正体验“学以致用”，达到了解企业、了解专业、了解技术、磨练意志的目的，提高人才培养对社会需求的适应度和就业的质量。同学们的收获令他感到由衷高兴，对建设产业学院、深入推进产教融合更加充满信心。他同时表示将依据“康尼班”后续培养的实施，继续邀请相关同学开展座谈，及时听取大家对人才培养改革与方案的建议。
教务处、机械工程学院相关负责人及工作人员参加了座谈会。
“康尼班”同学座谈会现场
“康尼班”同学顶岗实习剪影
